Curso Experto en Gestión del Talento y Tecnologías 3.0

PRESENTACIÓN

Descripción

Hoy en día, una de las principales preocupaciones para las empresas, es disponer de una gestión óptima en el ámbito de los recursos humanos, ya que un correcto funcionamiento de este departamento, va a contribuir beneficiando al funcionamiento de la empresa, ayudando a que ésta desarrolle su actividad de forma eficiente, para lo que es necesario una gestión apropiada del capital humano. Para ello, las personas que integren el departamento necesitan una formación adecuada. Este curso surge tras detectar la necesidad que tienen las empresas en el mercado de nutrirse de profesionales que estén preparados para abordar la problemática de la gestión del capital humano que integran las distintas organizaciones. Es por ello, que este curso pretende formar a los alumnos a las necesidades actuales de las empresas, mediante el estudio de las principales tecnologías aplicadas a la gestión de los recursos humanos, así como los principales modelos de gestión laboral y RRHH.

Objetivos

Conocer la técnicas e
learning para apoyar la formación.
Aprender como interviene la intranet en las técnicas de selección de personal.
Conocer los distintos modelos de gestión de los Recursos Humanos.
Capacitar al alumno para implantar en la empresa el modelo de gestión de Recursos Humanos que más se adapte a las necesidades de la misma.
Formar a especialistas en la gestión de personal, capaces de desenvolverse con absoluta garantía, aportando soluciones y anticipándose con una buena planificación.
Conocer los métodos y procesos utilizados en el análisis de los puestos de trabajo, aprendiendo a recoger la información necesaria para elaborar un informe de puestos de trabajo.

Para qué te prepara

En este curso experto se proveerá al alumno de las herramientas necesarias para afrontar y dar respuesta a la problemática que supone hoy en día un correcto desempeño de la gestión del departamento de RRHH, mediante las herramientas que las nuevas tecnologías nos permiten aplicar al campo objeto del estudio, además, el alumno adquirirá un amplio conocimiento en la materia, siendo capaz de estudiar e identificar qué modelo de gestión de RRHH es el que más adapta a las necesidades de las empresas, a su vez, el alumno estará capacitado para realizar análisis e informes sobre puestos de trabajo para la toma de decisiones, y de realizar procesos de reclutamiento y selección de personal.

A quién va dirigido

A todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos sobre la adecuada gestión de los recursos humanos, bien procedan de alguna titulación relacionada con el ámbito empresarial, o para aquellos que tengan cierta experiencia relacionada con la gestión de personal.

Titulación

Titulación expedida por el Instituto Europeo de Asesoría Fiscal (INEAF), avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”

TEMARIO

Conceptualización: Dirección de los recursos humanos como una actividad estratégica
Perspectivas en la Dirección Estratégica de los RRHH

- Perspectiva universalista
- Perspectiva contingente

La relación entre la estrategia empresarial y la de RRHH
Modelos de gestión estratégica de RRHH

- Modelo de la Escuela de Michigan
- El modelo de la Escuela de Harvard
- El modelo de la Escuela de Warwick
- El modelo de Lengnick-Hall y Lengnick-Hall

Proceso de Dirección Estratégica de Recursos Humanos (DERRHH)
Barreras a la Dirección Estratégica de Recursos Humanos (DERRHH)
Videotutorial: La planificación estratégica

Fijación de objetivos estratégicos de RRHH: Método de cascada

- Método de cascada

Identificación de estrategias de RRHH dentro de una organización
Estrategias genéricas de la compañía y definición de estrategias de RRHH
Criterios y métodos de selección de estrategias de RRHH
Establecimiento y ejecución del plan estratégico de RRHH
El cuadro de mando de RRHH: el CMI

- Construcción del Cuadro de Mando
- La perspectiva financiera
- La perspectiva del cliente
- Perspectiva interna
- Perspectiva de aprendizaje
- El cuadro de mando del departamento de RRHH

Aspectos básicos para el Employer Branding

- El centro son las personas
- La propuesta de valor
- Employee Experience Journey Mapping
- Plan de Acción

Atracción y retención de talento
Pilares para la atracción y retención de talento

- Comprender a los empleados
- Optar por el liderazgo
- Proporcionar los suficientes recursos
- Aplaudir el esfuerzo y recompensar la contribución
- No desmotivar al empleado
- Implantar el respeto
- Cultivar confianza
- Difundir la cultura corporativa
- Decir la verdad

La gestión del conocimiento

- Principios de la gestión del conocimiento
- Objetivos y proceso de la gestión del conocimiento

Atracción y retención de talento en la era digital
Errores más comunes que se comenten cuando una empresa plantea gestionar una marca como empleador

- “Nunca he tenido problemas con mi marca en el mercado”
- “Con la buena marca de mi producto es suficiente”

Ejercicio resuelto: Grupo VIPS
Ejercicio resuelto: L´OREAL

Introducción a la orientación y formación
¿Qué es el coaching?
Un poco de historia
El compromiso con nuestros sueñosConcepto de coaching
Life coach o coach personal
Cuadro de cualidades y habilidades de un coach
Metodología del coaching

- Etapas de un proceso de coaching

¿Cómo trabaja el coach y qué espera de su cliente?
Para los futuros coaches

- ¿Cuál es la formación o experiencia ideal para un coach?
- Porque ser un coach
- Beneficios de un Coach

Ejercicios Interactivos. Formación en la Empresa

Introducción a las Herramientas de Comunicación
Operativa en las empresas

- Operación y administración
- Recursos Humanos
- Capacitación en la Empresa
- Difusión y Comunicación

Intranet

- La importancia de usar una Intranet
- Intranet funcionamiento conceptos y definiciones
- Internet / Intranet: ¿Cuál es la diferencia?
- ¿Cómo funciona una Intranet?
- Tipos de intranets
- Elementos utilizados en intranet

Las ventajas al implementar Intranet

- Identificación de procesos que se pueden beneficiar

Aplicaciones concretas de Intranet

- Marketing y Ventas
- Departamentos en la empresa dependientes de la intranet
- Flujo de trabajo (workflow)
- Capacitación

Introducción a tecnologías para el talento
¿Qué es la administración del talento humano?

- ¿Por qué la administración del talento humano es importante?

Definición de recursos y talento humano
Desarrollo de una filosofía propia de la administración del talento humano
Proceso de formación y desarrollo del talento humano
Enfoque de diagnóstico a la formación
Estimación de las necesidades de formación

- Análisis de la organización
- Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad
- Análisis de la persona
- Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades

Selección y diseño de los programas de formación

- Habilidad de la persona para aprender
- Motivación de la persona por aprender
- Práctica activa
- Conocimiento de los resultados
- Retención
- La transferencia entre la formación y el trabajo
- El ambiente de la instrucción y los instructores

Elección del contenido de la formación

- Áreas comunes del contenido de la formación

Elección de los métodos para impartir información

- Formación en el lugar de trabajo
- Conferencias
- Técnicas audiovisuales
- Instrucción programada
- Instrucción asistida por ordenador

La motivación
Un modelo de expectativas del proceso de motivación

Modelo de Werther y Davis
Modelo Dessier
Modelo de Milkovich y Boudreau
Modelo de Chiavenato
Modelo de Cascio
Modelo de IvancevicH
Modelo de Dolan, Schuler y Valle
Modelo de Gómez-Mejía, Balkin y Cardy
Modelo de Besseyre Des Horts
Competencia laboral: Aproximación al concepto y modelos

- Sistema de competencias: Objetivos y Funciones
- Clases de competencias
- Perfil de competencias para un puesto determinado
- Diseño de mapas de competencias: definición del puesto de trabajo
- ¿Cómo se hace un mapa de competencias?
- Proceso de evaluación
- Implantación del sistema por competencias: integración de equipos de trabajo, consecución de objetivos y de oportunidades
- Evaluación y reconocimiento de las competencias profesionales

Teorías explicativas de la relación entre modelos de gestión de recursos humanos y rendimiento

- Evaluación del desempeño
- Gestión del desempeño: Beneficios y problemas más comunes
- Pasos de la evaluación del desempeño: 5 pasos
- Software para la evaluación del desempeño
- Evaluación integral del trabajador: Evaluación de 360 grados
- Relación del desempeño con la recompensa o retroalimentación

Los valores en la empresa: Dirección por valores
Gestión por valores: valores económicos, emocionales y éticos
Objetivos de gestión por valores: cultura de empresa

METODOLOGÍA

Sistema de evaluación

Todas las acciones formativas se estructuran en módulos, formados a su vez por unidades didácticas, actividades prácticas, seminarios, foros y conferencias entre otros. Cada módulo se evalúa de forma independiente atendiendo a los resultados de las pruebas obligatorias y optativas propuestas, y las valoraciones del tutor/a.

Para superar los diversos módulos el alumnado tendrá que lograr un nivel mínimo de comprensión de los contenidos teóricos y aplicación de los mismos en las actividades prácticas y en nuestro "Supercaso".

Recursos

Toda la formación se realiza a través del Campus Virtual, una plataforma diseñada para facilitar el acceso a los materiales y recursos complementarios, así como un canal de comunicación abierto con el profesorado.

Entre las herramientas disponibles en el Campus cabe destacar: servicio de tutorización, chat, mensajería, herramientas de estudio, casos prácticos, audios, vídeos y foros de reflexión y debate.

El alumno dispone de acceso ilimitado a los contenidos, así como a sus actualizaciones. Además, dispone de manuales teóricos imporseos que le servirán como apoyo para completar su formación.

Accede a nuestro curso demo

Convalidaciones

La organización modular la oferta formativa de INEAF permite formarse paso a paso: si el alumno/a ya ha estado matriculado con nosotros y quiere cursar nuevos estudios puedes solicitar su plan de convalidación. No tendrá que pagar ni cursar los módulos que ya tenga superados.

BECAS Y FINANCIACIÓN

20%

BECA DESEMPLEADOS & ESTUDIANTES

Documentación requerida:

Justificante de encontrarse en situación de desempleo
Documentación que acredite la condición de estudiante

20%

BECA ANTIGUOS ALUMNOS

Documentación requerida:

No tienes que aportar nada, ¡ya eres parte de la familia INEAF!

15%

BECA AUTÓNOMOS

Documentación requerida:

Copia del último recibo de la cuota de autónomos

%

BECA COLABORADORES

Colaboradores y personal asociado. Tanto por ciento del importe de la formación, acordado en función del convenio de colaboración.

Financiación 100% sin intereses

PROFESORADO

Pilar Plaza Órpez

Directora del área Laboral y RRHH. Profesora de Derecho del Trabajo, Gestión Laboral en Empresas y Asesoría. Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y experta en Análisis Financiero. Cuenta con más de 20 años de experiencia docente en cursos de FPE, monográficos presenciales y Máster en Asesoría Fiscal.

Fermín Sánchez Rodríguez

Asesor Laboral y socio del despacho MYL Abogados & Asesores. Tiene una sólida trayectoria de más de 15 años en varios despachos como asesor de PYMES y grandes empresas en materia fiscal, mercantil y laboral. También ha sido auditor en E.C.A (Grupo Bureau Veritas), realizando auditorías internas en Renault España.

José María García Labrac

Diplomado en Relaciones Laborales. Experto Universitario en Derecho de Extranjería. Asesor laboral especializado en Gestión laboral de empresas, Convenios Colectivos, Seguridad Social y Prevención de Riesgos Laborales. Ha trabajado en empresas de diversos sectores y actualmente ejerce su labor en el despacho MYL Abogados & Asesores.

Irene Yebra Serrano

Diplomada en Relaciones Laborales. Graduada en Relaciones Laborales y Recursos Humanos por la Universidad de Almería. Máster en Asesoría Laboral, Fiscal y Jurídica de la empresa. Especializada en Derecho Laboral. Ha ejercido como asesora y gestora de empresas y en departamentos de Recursos Humanos.